Cultura digital
Crea una narrativa digital que se adapte a los conocimientos de los participantes para que comprendan que lo digital no es solo lo que hay detrás de las pantallas, sino que también se puede experimentar desde lo analógico.
Objetivo
Crear colaborativamente una historia que conecte las vidas de los participantes y que no tenga una lectura lineal.
Duración
30-45 minutos
Tiempo de preparación
5-15 minutos
Máximo de participantes
20
Materiales
Post-it, implementos de escritura o tablero borrable, marcadores de tablero. Opcional: Dispositivos con acceso a internet.
Disposición del espacio
Espacio con mesas y sillas suficientes para que todos los participantes puedan sentarse cómodamente a dibujar y escribir.
Opcional:
Sala de capacitación o espacio con mesas, sillas y equipos con conexión a internet, suficientes para cada par.ticipante.
Opcional:
Sala de capacitación o espacio con mesas, sillas y equipos con conexión a internet, suficientes para cada par.ticipante.
Paso a paso
Antes
1. Opcional: crea una cuenta en Padlet y genera un tablero para usar en la actividad. Esto lo puedes hacer si los participantes cuentan con la alfabetización digital suficiente para usar la herramienta y si el espacio cuenta con conexión a internet y equipos suficientes para la mayoría de los participantes.
Durante
1. Ubica a los participantes alrededor de una mesa o un tablero.
2. Comienza por contar una anécdota personal y haz un dibujo o escribe algunas palabras clave en un extremo del tablero o la mesa (en este caso usando los post-it). En caso de contar con las condiciones para hacerlo en Padlet, proporciona el enlace al tablero virtual y realiza el mismo paso, pero en digital.
3. Pregúntale a los participantes si algún detalle de tu anécdota resonó con sus vidas y haz una primera ronda donde sólo algunos compartan sus anécdotas, conectándolas a la tuya.
4. Ahora que tienen más de una historia sobre el tablero o la mesa, haz dos rondas más en las que las nuevas historias se conecten con las anteriores. Cada una de las anécdotas compartidas es susceptible de conectarse a otras y de volverse un punto de conexión.
5. A medida que los participantes añadan partes a la historia, pídeles que la expliquen o socialicen la historia completa. Al final, tendrán una red de historias interconectadas por detalles, ubicaciones o sentimientos que se relacionen: esto es una lectura hipertextual, una de las muchas características de la lectura en digital.
1. Opcional: crea una cuenta en Padlet y genera un tablero para usar en la actividad. Esto lo puedes hacer si los participantes cuentan con la alfabetización digital suficiente para usar la herramienta y si el espacio cuenta con conexión a internet y equipos suficientes para la mayoría de los participantes.
Durante
1. Ubica a los participantes alrededor de una mesa o un tablero.
2. Comienza por contar una anécdota personal y haz un dibujo o escribe algunas palabras clave en un extremo del tablero o la mesa (en este caso usando los post-it). En caso de contar con las condiciones para hacerlo en Padlet, proporciona el enlace al tablero virtual y realiza el mismo paso, pero en digital.
3. Pregúntale a los participantes si algún detalle de tu anécdota resonó con sus vidas y haz una primera ronda donde sólo algunos compartan sus anécdotas, conectándolas a la tuya.
4. Ahora que tienen más de una historia sobre el tablero o la mesa, haz dos rondas más en las que las nuevas historias se conecten con las anteriores. Cada una de las anécdotas compartidas es susceptible de conectarse a otras y de volverse un punto de conexión.
5. A medida que los participantes añadan partes a la historia, pídeles que la expliquen o socialicen la historia completa. Al final, tendrán una red de historias interconectadas por detalles, ubicaciones o sentimientos que se relacionen: esto es una lectura hipertextual, una de las muchas características de la lectura en digital.
Para tener en cuenta
Esta actividad funciona casi como un cadáver exquisito: si los participantes no están familiarizados con este concepto, intenta explicarlo al principio.
Incentiva la participación señalando que la forma de conectar las historias puede ser por cualquier detalle, como alguno de los personajes, la ubicación de la historia, el sentimiento que evoca y muchos más. Entre más historias se cuenten y se conecten de distintas formas, mejor.
Recuerda que la opción de hacerlo en Padlet sirve si se cumplen las condiciones necesarias tanto de habilidades de los participantes como de disposición del espacio.
Incentiva la participación señalando que la forma de conectar las historias puede ser por cualquier detalle, como alguno de los personajes, la ubicación de la historia, el sentimiento que evoca y muchos más. Entre más historias se cuenten y se conecten de distintas formas, mejor.
Recuerda que la opción de hacerlo en Padlet sirve si se cumplen las condiciones necesarias tanto de habilidades de los participantes como de disposición del espacio.
