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Creación

Promueve una reflexión crítica sobre cómo las tecnologías digitales pueden tener una representación del territorio y al mismo tiempo las memorias y vivencias de las comunidades enriquecen y complejizan esas representaciones.

Objetivo

Construir una cartografía colectiva que articule la exploración de mapas digitales con los relatos, experiencias y saberes de las participantes sobre algunos cuerpos de agua. 

Duración
30-45 minutos
Tiempo de preparación
15-30 minutos
Máximo de participantes
20
Materiales
Computador, tableta o celular (uno por cada 2 o 3 participantes) con acceso a internet. Acceso a una plataforma de cartografía digital (Google Maps, Google Earth o Google My Maps). Pliego de papel o cartulina. Post-it de colores. Marcadores y lápices.
Disposición del espacio
Espacio con mesas, sillas y computadores o celulares con conexión a internet.
Nivel de competencias digitales
Básico
Paso a paso
Antes:
1. Prepara un espacio amplio y con buena iluminación
2. Familiarízate previamente con el funcionamiento de Google Maps, Google Earth o Google My Maps para orientar la exploración de las y los participantes.
3. Organiza previamente los materiales necesarios (dispositivos, pliego de papel, post-it y marcadores) para facilitar el desarrollo de la sesión.
Durante:
1. Inicia una conversación preguntando,¿Qué ríos de Bogotá conocen? y ¿Qué recuerdos o experiencias tienen relacionadas con el agua en la ciudad?
2. Pídeles a cada participante escriba su recuerdo y el nombre de un río en un post-it.
3. Invita a los participantes a ingresar a Google Maps, Google Earth o Google My Maps, según los dispositivos disponibles y pídeles que identifiquen en el mapa: Los principales ríos de Bogotá, el recorrido de los ríos desde los Cerros Orientales hasta el río Bogotá, humedales, parques, barrios y otros elementos del territorio que llamen su atención.
4. Reúne nuevamente al grupo e invítalo a construir una cartografía colectiva en un pliego de papel.
5. Pídeles que incorporen la información encontrada en los mapas digitales y los conocimientos, recuerdos y experiencias que escribieron en los post-it.
6. Finaliza promoviendo una reflexión a partir de preguntas como:¿Qué información nos ofrece el mapa digital? ¿Qué elementos del territorio reconocemos con facilidad? ¿Qué lugares, historias o recuerdos importantes para ustedes no aparecen en el mapa?
Para tener en cuenta
- Si utilizan Google Earth, invítalos a explorar la vista satelital y el relieve en tres dimensiones para comprender mejor la relación entre los Cerros Orientales y los cuerpos de agua. Si utilizan Google My Maps, propón que marquen lugares significativos relacionados con los ríos
-La cartografía puede incluir nombres de ríos, lugares significativos, historias, dibujos o cualquier otro elemento que consideren importante para representar el territorio.
- Puedes consultar el Audiograma Fundación Cerros de Bogotá

Puedes ampliar esta otras actividades relacionadas con los ríos de Bogotá en el descargable “Cómo volver al río Primera edición: 2025 © entre—ríos”

RECURSOS ADICIONALES

Otros enlaces

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