Dirigido a niñas y niños con y sin discapacidad, este programa se desarrolla mediante una metodología participativa que integra lectura en voz alta, conversación, juego y experimentación creativa. Las sesiones promueven la exploración autónoma y el desarrollo de procesos de creación propios, al tiempo que reconocen la interdependencia como una forma de aprender con los demás, intercambiar perspectivas y construir conocimiento desde la diversidad de experiencias y capacidades.

A partir de libros álbum, cuentos y otros materiales de literatura infantil, se abordarán temas como la identidad, el cuidado, la diferencia, el territorio, la memoria y la imaginación. Cada lectura será el punto de partida para explorar distintos lenguajes y materialidades mediante ejercicios de creación literaria, plástica, corporal y sensorial.