Vivenciar una experiencia de juego y disfrute de las artes que se distancie de una organización metodológica definida en tiempos y espacios a través de las instrucciones.

Propiciar un ambiente de curiosidad y exploración  mediante provocaciones, que promueva el disfrute abierto y autónomo de diferentes dispositivos de expresión y exploración  artística.

La disposición de los elementos está orientada a la observación, escucha, exploración, juego, creación, disfrute y contemplación en torno a todos los dispositivos y elementos del ambiente. Del mismo modo este ambiente autónomo busca promover la interacción y relaciones espontáneas entre los participantes,  estimulando la imaginación, la creatividad sin mediación de un otro, simplemente desde la propia capacidad de asombro y el juego con las materias.

Explorar diferentes formas en las que el arte de la humanidad puede estar presente en el desarrollo de los niños de primera infancia